Über Heiko Karner

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Bisher hat Heiko Karner, 144 Blog Beiträge geschrieben.

Ausgabe 05/2018: Wer sich selbst gut führt, führt besser – Dr. Christoph Röckelein und Anna Neidhöfer im Interview

Wer sich selbst gut führt, führt besser Herausforderungen in der Führung, soweit das Auge reicht. International, in der Politik, in den Unternehmen, in der Medizin. Das hat gewiss damit zu tun, dass alles immer unsicherer und unkalkulierbarer zu werden scheint. Der Berater und Coach Christoph Röckelein sowie die leitende Ärztin und Psychiaterin Anna

Von |2022-02-21T10:59:42+01:0024. Mai 2018|Artikel|0 Kommentare

Ausgabe 02/2018: Wege aus der Sinnkrise hin zu lebendigen Unternehmen – Dr. Christoph Röckelein und Jens Mohaupt im Interview

Christoph Röckelein: Der Vergleich mit dem Kajak und dem WasWege aus der Sinnkrise hin zu lebendigen Unternehmen Als wer sind Sie heute hier? Christoph Röckelein: In meiner Profession als Executive Coach von Verantwortungsträgern für Veränderungsprozesse. Jens Mohaupt: Ich habe eine sehr persönliche Lebensgeschichte (Link zu Artikel) zu erzählen. Gleichzeitig bin ich hier als

Von |2022-02-21T10:54:09+01:0024. Februar 2018|Artikel|0 Kommentare

Ausgabe 08/2017: Burnout, Erschöpfungsdepression, Sinnkrise – Der Change-Berater Jens Mohaupt und der Management Coach Dr. Christoph Röckelein, beschreiben im Gespräch mit Kirsten Baumbusch Problematik, Hintergründe und Auswege.

Expedition Burnout oder die Wege aus der Sinnkrise Die Symptome am Anfang sind nahezu unmerklich, doch dann geht alles rasend schnell bis der Burnout, die Erschöpfungsdepression oder, genauer vielleicht, die Sinnkrise da sind. Der Ingenieur und Change-Berater Jens Mohaupt und der promovierte Pädagoge sowie Coach im Top Management, Christoph Röckelein, beschreiben im Gespräch

Von |2022-02-21T10:53:56+01:0023. August 2017|Artikel|0 Kommentare

Ausgabe 05/2017: Der Management-Coach Dr. Christoph Röckelein und der SAP Projektmanager Uwe Kiser berichten im Interview von ihren Erfahrungen mit agilen Lernprozessen.

Agilität ist in aller Munde. Und das aus gutem Grund. Mehr und mehr Change- oder IT-Projekte scheitern oder erreichen die geplanten Ziele nicht. Hintergrund ist, dass sich klassische Methoden des Projektmanagements nicht für die Steuerung von komplexen sozialen Systemen - wozu Unternehmen und Organisation gehören - eignen. Denn diese funktionieren nicht mit konstanten

Von |2022-02-21T15:48:25+01:0023. Mai 2017|Artikel|0 Kommentare

Ausgabe 05/2017: Ein Fachartikel von Dr. Christoph Röckelein zur Persönlichkeitsdidaktik im Coaching

Wie wird im Coaching Wirkung erzielt? Nach der hier vertretenen Auffassung ist vor allem die innere Haltung entscheidend – und zwar in zweifacher Hinsicht. Einerseits ist es – gerade in von wachsender Unsicherheit geprägten Zeiten – die Arbeit an der inneren Haltung des Klienten, die diesem eine nachhaltige Lösung seines Anliegens ermöglicht. Zugleich

Von |2022-02-21T11:02:59+01:0023. Mai 2017|Artikel|0 Kommentare

Ausgabe 12/2016: Prozesskompetenz – Eine Qualifizierung zur haltungsbasierten Prozesskompetenz in Führung und Beratung

Digitalisierung und Entwicklungen wie Industrie 4.0 erfordern eine Führung 4.0, die das Führen als Gestalten von Beziehungen zwischen Menschen versteht. Sie lässt das menschliche Miteinander sowie die Lösung von inhaltlichen Aufgaben ineinandergreifen. Personales und oraganisationales Lernen werden integriert, weil sonst die Herausforderungen von Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Ambiguität nicht zu bewältigen sind. Jetzt

Von |2022-02-21T10:46:46+01:0023. Dezember 2016|Artikel, Pedaktik|0 Kommentare

Ausgabe 12/2016: Aus der Praxis für die Praxis – ein kontinuierliches Entstehen

Der erste Ansatz der Pedaktik® wurde in den Jahren 1999 bis 2004 auf der Grundlage meiner Arbeit als Executive Coach und Berater in Unternehmen und Organisationen als Handlungskonzept entwickelt. Auslöser waren damals Kollegen, die mich animierten, meine Arbeitsweise zu dokumentieren. Eine ausgearbeitete Theorie war dies jedoch noch lange nicht. Von Seiten der Pädagogischen

Von |2022-02-21T10:56:50+01:0023. Dezember 2016|Artikel, Kontaktstudium|0 Kommentare

Ausgabe 12/2016: 10 Jahre Pedaktik – „Hier geschieht eine sehr authentische Arbeit miteinander“.

In Neu-Isenburg geboren, führte ihn seine berufliche Entwicklung zu einer Professur in Erziehungswissenschaften an der Universität Siegen. Dort arbeitet er mit dem Schwerpunkt Personzentrierte Beratung im Grenzbereich von Pädagogik und Psychotherapie und gilt heute im deutschsprachigen Raum als Begründer einer Klientenzentrierten Kunsttherapie. Zusammen mit seiner Frau Ariane von Gottberg-Groddeck, gründete Norbert Groddeck 1989

Von |2022-02-21T10:56:42+01:0023. Dezember 2016|Artikel, Kontaktstudium|0 Kommentare

Ausgabe 12/2016: 10 Jahre Pedaktik – „Der Hauptverdienst der Pedaktik ist die Arbeit mit der Persönlichkeitsbildung“.

Eine präsente Haltung ist für Karin Orth essentieller Bestandteil des Tuns in ihren beiden Berufsfeldern, als habilitierte Historikerin und als Coach. Geboren wurde sie in Frankfurt am Main. Sie studierte Mittlere und Neuere Geschichte, Politologie und Soziologie und schrieb ihre Magisterarbeit als sozialgeschichtliche Untersuchung über Dienstbotinnen im Berlin der Kaiserzeit. Ein Jahrespraktikum in

Von |2022-02-21T10:56:36+01:0023. Dezember 2016|Artikel, Kontaktstudium|0 Kommentare

Ausgabe 12/2016: 10 Jahre Pedaktik – „Diese Fortbildung macht erfahrbar, was sie vermitteln möchte“.

Karin Schleider ist Diplom-Psychologin, Sonderpädagogin, Psychotherapeutin und leitet als Professorin der Freiburger Pädagogischen Hochschule die Abteilung „Beratung, Klinische und Gesundheitspsychologie“. „Bildung war immer wichtig“, sagt die verheiratete Mutter einer Tochter über ihre Kindheit und Jugend in Bingen am Rhein. Schließlich machte die vielseitig begabte junge Frau die Psychologie zum Beruf. Schon während des

Von |2022-02-21T10:56:26+01:0023. Dezember 2016|Artikel, Kontaktstudium|0 Kommentare
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